Área

Código

Disciplina

Cr

CH

Coordenador(es)

Dias/Horário

Vagas

·  Rômulo Paes de

Segundas-feiras

Saúde

Política,

Sousa

·  Fausto Pereira dos

(14:00 às 17:30) 12,19,26/08

7

Coletiva

SCO28

Planejamento e Gestão em

3

45

Santos

·  Mônica Monteiro

02,09,16,23,30/09

07,14,21/10

Saúde.

de Castro

04,11,18/11

·  Letícia Lemos

Jardim

Ementa: A disciplina apresenta a história da saúde pública no Brasil, incluindo o movimento da Reforma Sanitária e a construção do Sistema Único de Saúde, bem como sua estrutura e funcionamento. Aborda a importância do conhecimento do processo saúde-doença para a concepção de políticas e para o planejamento e a gestão de sistemas e serviços de saúde. Discute as tendências mundiais dos diferentes sistemas de saúde, propiciando a reflexão e o desenvolvimento de visão crítica sobre o sistema de saúde brasileiro. Apresenta temas contemporâneos e os grandes desafios para implantação e consolidação do SUS

Pré-requisito: Não tem

Área

Código

Disciplina

Cr

CH

Coordenador(es)

Dias/Horário

Vagas

Quartas-feiras

Saúde Coletiva

SCO 003

Pesquisa Qualitativa em Saúde

3

45

·  Paula Dias Bevilacqua

(14:00 às 18:00)

04,11,18,25/09

02,09,16,23,30/10

8

06,13/11

Ementa: Questões, métodos, técnicas e princípios de análise da pesquisa qualitativa em saúde. A história dos métodos qualitativos. Bases epistemológicas da Pesquisa Qualitativa. Delineamento de Pesquisa Qualitativa. Seleção dos Sujeitos e local de estudo. Técnicas de coleta e registro de dados. Análise e interpretação dos

resultados. Critérios de cientificidade dos métodos qualitativos.

Pré-requisito: Não tem

Área

Código

Disciplina

Cr

CH

Coordenador(es)

Dias/Horário

Vagas

Saúde Negra e

·    Denise Nacif Pimenta

·    Flora Rodrigues Gonçalves

·    Polyana Aparecida Valente

Segundas-feiras (8:00-12:00)

12,19,26/08

02,09,16,23,30/09

07,14,21/10

Saúde Coletiva

SCO14/TOP 15

Quilombola: perspectivas

para a

3

45

9

promoção da

saúde

Ementa: Bases teóricas e epistemológicas sobre raça e gênero. Análise histórica e social das políticas de saúde voltadas à população negra e quilombola. Construção do conceito de quilombo e idiossincrasias. Agendas globais de saúde. Pensadoras negras e interseccionalidade na saúde. Promoção da saúde culturalmente adequada e de práticas tradicionais de cura. Diálogos com experiências concretas de saúde

quilombola e o SUS.

Pré-requisito: Não tem

Área

Código

Disciplina

Cr

CH

Coordenador(es)

Dias/Horário

Vagas

Saúde Coletiva

SCO14/TO P17

A história da Educação em Saúde no Brasil

2

30

·  Denise Nacif Pimenta

·     Braulio Silva Chaves

Quintas-feiras (14:00-17:00)

22,29/08

05,12,19,26/09

03,10,17,24/10

10

Ementa: Bases históricas e historiográficas que fundamentam a Educação em Saúde no Brasil. Referenciais historiográficos, teóricos, trânsitos metodológicos e trajetórias profissionais na Educação em Saúde. Importância Educação em Saúde, a partir do advento do SUS (1988). Educação em Saúde e as práticas de

docentes, de profissionais da saúde, da divulgação científica, das ciências sociais e humanas e outras e outros envolvidos.

Pré-requisito: Não tem

Área

Código

Disciplina

Cr

CH

Coordenador(es)

Dias/Horário

Vagas

Quintas-feiras

Saúde

(08:00-12:00)

4

Coletiva

SCO10

Bioestatística II

4

60

·  Juliana VAZ DE Melo Mambrini

8,22,29/08

5,12,19,26/09

3,10,17,24,31/10

7,14,21/11

Ementa: Apresentar ao aluno os principais modelos estatísticos de regressão, instrumentalizando-o para que tenha condição de desenvolver, implementar e analisar, de forma independente, seu projeto de pesquisa.

Pré-requisito: Bioestatística I

Área

Código

Disciplina

Cr

CH

Coordenador(es)

Dias/Horário

Vagas

·  Sérgio William

Terças-feiras

Saúde

Viana Peixoto

·  Antônio Ignácio de

(13:00-17:00)

Coletiva

SCO11

Epidemiologia II

4

60

Loyola Filho

·  Maria Fernanda F.

13,20,27/08

3,10,17,24/09

5

de Lima e Costa

1,8,15,22,29/10

·  Mary Anne

5,12,19/11

Nascimento Souza

Ementa: Aprofundar os aspectos teóricos dos principais delineamentos de estudos epidemiológicos, incluindo as medidas de ocorrência e de associação usadas em cada desenho. Desenvolver discussão sobre os aspectos que influenciam a qualidade das pesquisas em epidemiologia, como fontes de vieses, variáveis de confusão, mediação, interação, validade e confiabilidade de instrumentos e princípios da inferência causal.

PRÉ-REQUISITO(S): Epidemiologia I

CÓ-REQUISITO: Bioestatística II

REQUERIMENTO DE INSCRIÇÃO EM DISCIPLINAS ISOLADAS

“Aluno Externo”

SEMESTRE/ ANO

2º/2024

Empresa

Telefone

(          )

Vínculo

5 – Formação Acadêmica

Instituição

Curso

Nível

Ano de Conclusão

Instituição

Curso

Nível

Ano de Conclusão

Instituição

Curso

Nível

Ano de Conclusão

7 – Registro de Inscrição

Belo Horizonte,      /           /

Assinatura do Candidato

Assinatura do Funcionário e Carimbo da Secretaria de Ensino